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的确,教研是资源共享、共同进步的平台。
的确,教研是资源共享、共同进步的平台。
从选材到烹饪方法,从口味到色彩,都作了精心设计。...
这次的自助餐,对幼儿来说是一次全新的体验。...
(摄影:吕健;责审:郑亚捷)...
眺望未来,初三毕业生们心中充满希望与未知…… 最后一个环节,是他们给未来十年的自己写一封信,每个人都在奋笔疾书:笔下流淌的,是万千思绪,有对这四年初中生涯的回忆,又有对自己未来的期待;心中荡漾的,是万千情感,有师生间、同学间的深厚情谊,又有历经辛苦后的释怀与感恩。...
本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨,努力发扬“拼搏,进取,友爱,互助”的精神。...
5月18日周五,教案设计评比开始,每位老师准备好好自己任教年级教材,根据扑克牌抽签确定页数并书写教案,用时一个小时。...
在上海市珠算心算协会的指导下,华泾镇相关部门通力合作,积极探索在老年人群中弘扬珠算文化、传承非物质文化遗产的途径与方式,在课程建设、队伍培育、活动开发、资源融合等方面下功夫,为社区居民提供更多高质量的教育服务项目,让祖国的非物质文化遗产在新时代更加熠熠生辉。...
2018年5月10日,徐汇实验小学青年教师“30悦读沙龙”正式启动了。...
本次活动在市二中学两个校区引发热烈反响,老师们与同学们陆续将牛仔送来学校,经过两个月的收集,学生志愿者整理统计,共收到三大箱160多件牛仔衣物。...
上午9时,在铿锵有力的“运动员进行曲”中,小运动员们排着整齐的队伍,雄赳赳、气昂昂地入场了。...
(摄影:邱静怡:责任编辑:史晓琳;责审:邵丹)...
学生在自主探究和交流合作的过程中,学会了合作与分享,感悟了在与他人合作中的取长补短,在共同完成探究任务中获得成功体验。...
潘露老师从为什么要开展课题研究到怎样填写申报表等方面给参培老师做了辅导,她强调指出:课题申报“难在表达”——课题申报者与评审者话语系统要匹配对接,即课题申报者要正确使用教育学的语言系统与评审者进行文本的“隔空对话”与交流。...
“蓬莱小镇”阅读嘉年华暨“六一”儿童节庆祝活动丰富多彩,给孩子们留下了一次难忘的儿童节经历!...
评课时,全组老师又畅所欲言,各抒己见,对上课老师的不足提出建议及改进措施,毫无保留,实现教学研讨的最大化。...
接受高雅艺术的熏陶后,男教师沙龙的成员们围坐在一起,受到传统艺术的启发,决定发挥各自所长,一起探讨有关教师节节目的构思。...
经过这次颇有意义的开幕式活动,同学们定会让高尚高尚我,让校园美,...
本学期,我园大教研活动开展“幼儿自主性角色游戏中有效提升教室观察与分享交流”的实践研究。...
(摄影:蒋慧霞;责审:刘长琨)...
瞿老师根据四年级学生的认知规律和身心特点,以促进学生身心健康发展作为主要目标,从三个方面引导学生快速出手进行投掷,培养了学生自主、合作、探究的能力,并尽可能多的给学生展示自我的空间和机会。...